Mes: septiembre 2025

El trastorno del espectro autista ( TEA), es una realidad que incide en determinadas familias, así como en la comunidad docente.

Se estima según un estudio del 2021 publicado en la revista científica The Lancet Psychiatry, que   una de cada 127 personas en el mundo está en en espectro autista. En España son unas 100.000 personas diagnosticadas con autismo, de las cuales  32.000 tienen más de 18 años, según unos datos arrojados en la Jornada de Concienciación del Autismo, celebrada en el Congreso de los Diputados en la primavera de 2024.

El cuento como forma de inclusión

Este tipo de neurodivergencia, desconocido en muchas ocasiones por parte de la sociedad, es abordado en el  cuento El club de las estrellas, de la joven estudiante de Pedagogía, Irma Álvarez Lanero (Mieres 2004 ). Este relato nos acerca y naturaliza estas características a otros niños, niñas y a sus familias facilitando su comprensión e inclusión. Pretende ser una herramienta pedagógica  destinada a los educadores/as  de la etapa de infantil o primaria y a  aquellos padres que quieran ampliar la mirada sobre otra forma de pensar, sentir o estar en el mundo de sus pequeños o de otros niños.

Editado por Mr.Momo, dentro de la colección Iris que aborda la inclusión, empatía y la tolerancia sobre aquellas historias especiales como la de Enzo. Así, el cuento al estar  redactado en formato de lectura fácil, llega a más público, siendo utilizado como instrumento de aprendizaje para adultos del castellano, uno de los colectivos a los que se destina la lectura fácil o utilizado en el campo de la psicología y por empresas de ocio infantil.

Sigue leyendo «La mirada y brillo especial de  Enzo» →